• ar

  • en

استخدام البحث العلمى فى تحديد إحتياجات مشروعات الخدمات التعليمية

استخدام البحث العلمى فى تحديد إحتياجات مشروعات الخدمات التعليمية

الهدف العام للبرنامج 

تزويد المتدربين بالمعارف العلمية التي تساعدهم على استخدام البحث العلمي في تحديد الاحتياجات لمشروعات الخدمات التعليمية  المراد تنفيذها في مجال العمل.

المشاركونالمستهدفون من البرنامج 

العاملون في مجالات تحديد الاحتياجات لمشروعات الخدمات التعليمية  والمرشحون لشغل الوظائف المتعلقة بها.

الإطار العام للبرنامج ( المحتوى العلمي ) 

- أهمية البحث العلمي في تحديد الاحتياجات وأهم تكتيكاته واستراتيجياته .

- البحث والمعرفة العلمية وأهم تصنيفات البحوث .

- استراتيجيات بحوث تحديد الاحتياجات للمشروعات التعليمية  (المسح التعليمي  - التقابل- الملاحظة- دراسة الحالة) .

- كيفية استخدام البحث العلمي في مجال تحديد الاحتياجات للمستفيدين من مشروعات الخدمات التعليمية  ( الاتجاهات الكمية - الاتجاهات الكيفية - التجارب الميدانية ) .

- كيفية استخدام البحث العلمي في مجال تحديد الاحتياجات ( المسوح التعليمية  - تحليل المضمون وأهميته - الملاحظة بالمشاركة وأهميتها ) .

- أهمية البحوث الإجرائية في مجال تحديد الاحتياجات في المشروعات التعليمية  ( البحث بالمشاركة - أسسه وأهم تطبيقاته) .

- التخطيط لبحوث تحديد الاحتياجات لمشروعات الخدمات التعليمية   .

- البحوث التقويمية وأهميتها للمشروعات التعليمية .

رقم الدورة تاريخ البداية تاريخ الانتهاء عدد الأيام المكان الرسوم الطلبات